دانلود مبانی نظری و پیشینه سرمایه اجتماعی و انگیزه پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه سرمایه اجتماعی و انگیزه پیشرفت تحصیلی مبانی نظری و پیشینه سرمایه اجتماعی و انگیزه پیشرفت تحصیلی

دسته بندی	علوم اجتماعی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	217 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	74

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1 ادبیات مفهومی تحقیق ............................................................................................................................................

2-2 سرمایه اجتماعی .....................................................................................................................................................

2-3 مفهوم سرمایه اجتماعی ...........................................................................................................................................

2-3-1 سرمایه اجتماعی .................................................................................................................................................

2-3-2 پیشرفت تحصیلی ...............................................................................................................................................

2-3-3 اعتماد ................................................................................................................................................................

2-3-4 همیاری ..............................................................................................................................................................

2-3-5 روابط اجتماعی ..................................................................................................................................................

2-3-5-1 وضعیت فرهنگی خانواده ...............................................................................................................................

2-3-5-2 آرامش روانی و عاطفی خانواده ......................................................................................................................

2-3-5-3 نوع دوستان دانش آموز و ویژگی های آنان ....................................................................................................

2-3-5-4 آموزشی های تقویتی .....................................................................................................................................

2-3-5-5 انجام منظم تکالیف درسی در منزل ................................................................................................................

2-3-5-6 آشنایی والدین با ویژگی های روانی فرزندان ..................................................................................................

2-3-5-7 رفتار معلم و نوع برخورد او در کلاس ............................................................................................................

2-3-6  تعریف سرمایه اجتماعی از نگاه صاحب نظران ...................................................................................................

2-3-7  اهمیت سرمایه اجتماعی .....................................................................................................................................

2-3-8 زمینه تاریخی سرمایه اجتماعی ............................................................................................................................

2-3-9 ابعاد سرمایه اجتماعی .........................................................................................................................................

2-3-10 شاخص سرمایه اجتماعی ..................................................................................................................................

2-3-10-1 مشارکت اجتماعی .......................................................................................................................................

2-3-10-2 انسجام اجتماعی ..........................................................................................................................................

2-4 مقایسه سرمایه اجتماعی با سرمایه فیزیکی و انسانی ..................................................................................................

2-4-1 جنبه منفعت اقتصادی سرمایه اجتماعی ................................................................................................................

2-4-2 جنبه منفعت عمومی سرمایه اجتماعی ..................................................................................................................

2-4-3 نحوه ایجاد ، حفظ و نابودی سرمایه اجتماعی ......................................................................................................

2-4-3-1 فروبستگی .....................................................................................................................................................

2-4-3-2 ثبات ..............................................................................................................................................................

2-4-3-3 ایدئولوژی .....................................................................................................................................................

2-4-3-4 عوامل دیگر....................................................................................................................................................

2-5 نقش دولت در ایجاد سرمایه اجتماعی......................................................................................................................

2-5-1 نقش سازمانهای بخش دولتی...............................................................................................................................

2-6 پیامدهای مثبت سرمایه اجتماعی...............................................................................................................................

2-7 پیامدهای منفی سرمایه اجتماعی...............................................................................................................................

2-8 سرمایه اجتماعی و حیثیت دموکراتیک گروه های اجتماعی......................................................................................

2-9 انگیزش...................................................................................................................................................................

2-9-1 انواع انگیزش......................................................................................................................................................

2-9-2 انگیزش و یادگیری.............................................................................................................................................

2-9-3 انگیزش و شخصیت............................................................................................................................................

2-9-4 عوامل موثر بر انگیزش........................................................................................................................................

2-9-4-1 نقش نیازها و سایق ها......................................................................................................................................

2-9-4-2 اصل تقویت....................................................................................................................................................

2-9-4-3 خود پنداره و انگیزش.....................................................................................................................................

2-9-4-4 اهمیت دوستان................................................................................................................................................

2-9-4-5 ارتقا انگیزش..................................................................................................................................................

2-9-4-5-1 آگاهی شاگردان از هدف های درس..........................................................................................................

2-9-4-5-2 رفاقت یا رقابت..........................................................................................................................................

2-9-4-5-3 استفاده از شیوه های نوین تدریس...............................................................................................................

2-9-4-5-4 استفاده بجا از تشویق های کلامی و صراحت بازخورد.................................................................................

2-9-4-5-5 آسان به دشوار بودن روال آموزش..............................................................................................................

2-9-4-5-6 ملموس کردن آموزش...............................................................................................................................

2-9-4-5-7 مشارکت در یادگیری توسط فراگیران........................................................................................................

2-9-4-5-8 بازخورد به موقع.........................................................................................................................................

2-9-4-5-9 تکالیف متناسب با سطح توانایی فراگیر.......................................................................................................

2-9-4-5-10 استفاده از مشوق های درونی و بیرونی.......................................................................................................

2-10 عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.......................................................................................................

2-10-1 تاکید بر رشد عقلانی........................................................................................................................................

2-10-2 جو عاطفی مدرسه.............................................................................................................................................

2-10-3 پیش فرض های معلمان در مورد شاگردان.........................................................................................................

2-10-4 نگرش معلم .....................................................................................................................................................

2-10-5 عقب ماندگی آموخته شده................................................................................................................................

2-10-6اثرات پیشرف تحصیلی......................................................................................................................................

2-11 علل ترک تحصیل.................................................................................................................................................

2-12 راه های کاهش شکست در تحصیل.......................................................................................................................

2-13 عوامل موثر بر رشد تحصیلی و حرفه ای.................................................................................................................

2-13-1 ادراک و برداشت نوجوان نسبت به حرفه های مختلف.......................................................................................

2-13-2 شرایط اقتصادی و اجتماعی...............................................................................................................................

2-13-3 تاثیر و نفوذ والدین............................................................................................................................................

2-13-4 شخصیت فرد....................................................................................................................................................

2-14 پیشرفت تحصیلی...................................................................................................................................................

2-14-1 انگیزیش...........................................................................................................................................................

2-14-2 خود کارامدی...................................................................................................................................................

2-14-2-1 تعریف خودکارامدی....................................................................................................................................

2-14-2-2 انواع خود کارامدی......................................................................................................................................

2-14-2-3 ابعاد خود کارامدی ادراک شده....................................................................................................................

2-14-2-3-1 سطح........................................................................................................................................................

2-14-2-3-2 عمومیت..................................................................................................................................................

2-14-2-3-3 نیرومندی.................................................................................................................................................

2-14-2-4 منابع باورهای خودکارامدی..........................................................................................................................

2-14-2-4-1 تجارب مسلط...........................................................................................................................................

2-14-2-4-2 تجارب جانشینی.......................................................................................................................................

2-14-2-4-3 قانع سازی کلامی.....................................................................................................................................

2-14-2-4-4 حالت های فیزیو لوژیکی و هیجانی..........................................................................................................

2-14-2-4-5 تجارب تصویر سازی ذهنی......................................................................................................................

2-14-2-5 خودکارامدی بالا و پایین..............................................................................................................................

2-14-2-6 خودکارامدی ، انگیزش و اسناد....................................................................................................................

2-14-2-7 جنسیت و خودکارامدی................................................................................................................................

2-14-2-8 خودکارامدی و پیشرفت تحصیلی.................................................................................................................

2-14-2-9 تاثیر زمینه های فرهنگی و اجتماعی روی باورهای خودکارامدی....................................................................

2-14-2-9-1 نقش باورهای خودکارامدی در انگیزش افکار و انتخاب اهداف آگاهانه...................................................

2-14-2-9-2 تحلیل تحولی باورهای خودکارامدی در گستره زندگی............................................................................

2-14-2-10 تاثیر بافت خانواده بر باورهای خودکارامدی................................................................................................

2-14-2-11 تاثیر دوستان و همسالان..............................................................................................................................

2-14-2-12 نقش مدرسه...............................................................................................................................................

2-14-2-13 رشد خودکارامدی بواسطه تجارب مرحله گذار نوجوانی.............................................................................

2-14-2-14 خودکارامدی مرتبط با بزرگسالی................................................................................................................

2-14-2-15 ارزیابی مجدد خودکارامدی با افزایش سن..................................................................................................

2-14-2-16 راهبردهای بهبود خودکارامدی...................................................................................................................

2-14-2-17 پیشرفت تحصیلی........................................................................................................................................

2-14-2-18 عوامل مهم تاثیر گذار بر پیشرف تحصیلی...................................................................................................

2-14-2-19 رابطه سرمایه اجتماعی و انگیزه پیشرفت تحصیلی........................................................................................

2-15 پیشینه مطالعاتی......................................................................................................................................................

2-15-1 مطالعات خارجی...............................................................................................................................................

2-15-2 مطالعات داخلی.................................................................................................................................................

2-16 نتیجه گیری از مطالعات انجام شده.........................................................................................................................

2-17 مبانی نظری...........................................................................................................................................................

2-17-1 نظریه های مربوط به سرمایه اجتماعی.................................................................................................................

2-17-1-1 نظریه ریمون بودون......................................................................................................................................

2-17-1-2 نظریه ریمون کیوی و لوک وان کامپنهود......................................................................................................

2-17-1-3 نظریه کانوی.................................................................................................................................................

2-17-1-4 نظریه هارالامپوس.........................................................................................................................................

2-17-1-5 نظریه لکسون................................................................................................................................................

2-17-1-6 نظریه لنسکی................................................................................................................................................

2-17-1-7 نظریه یان رابرتسون.......................................................................................................................................

2-17-1-8 نظریه دیدگاه سنت انتقادی مکتب قدرت......................................................................................................

2-17-2 نظریه های مربوط به انگیزش تحصیلی...............................................................................................................

2-17-2-1 الگوی اتکینسون...........................................................................................................................................

2-17-2-2 نظریه مک کلند............................................................................................................................................

2-17-2-3 نظریه مراحل مختلف زندگی(گریوز)...........................................................................................................

2-17-2-4 نظریه زیستی – تعلق – رشد..........................................................................................................................

2-18 چهرچوب نظری تحقیق.........................................................................................................................................

2-18-1 نظریه مک کللند...............................................................................................................................................

2-18-2 الگوی اتکینسون...............................................................................................................................................

2-18-3 نظریه پیربوردیو.................................................................................................................................................

2-20 مدل نظری تحقیق..................................................................................................................................................

دانلود پیشینه و مبانی نظری اضطراب و انگیزه پیشرفت

مبانی نظری و پیشینه انگیزه پیشرفت مبانی نظری و پیشینه انگیزه پیشرفت

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	44 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	21

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

انگیزه پیشرفت

در قرن جدید با پیشرفت سطح رفاه بشر، شاید دیگر مسائلی مانند نیازهای زیستی نتواند محرک نیرومندی برای به جریان انداختن زندگی بشر باشد و حالتی از پوچی و بیهودگی در حال گسترش است. بنابراین اگر بتوانیم افراد جامعه را به سوی زندگی ای بهتر سوق دهیم، یعنی این نگرش که باید در تمام مراحل زندگی هدفی برای پیشرفت خود داشته باشیم و در واقع انگیزه پیشرفت ایجاد کنیم، می‌توانیم بسیاری از مشکلات روانی را کاهش دهیم. این مسئله در روانشناسی مثبت نگر^[1] حتی به عنوان یک روش درمانی مورد توجه قرار گرفته است. بگونه ای که به فرد می‌آموزند که در هر موقعیتی حتی وقایع ناگوار زندگی به دنبال فرصت‌های ایجاد شده باشد، نه این که در جریان افکار منفی خودکار^[2] خود گرفتار شود. در روانشناسی مثبت نگر، پیشرفت هدف نیست بلکه منظور اصلی ایجاد هدف در زندگی است (کورِی، ساتویندر و ادواردو^[3]، 2010). البته این که فرد خود را گرفتار ملاک‌های رقابتی اجتماعی کند کار درستی نیست، پیشرفت باید با توجه به ملاک‌های فردی و برای تامین نیاز به شکوفایی فرد باشد و فرد باید بیاموزد که بیشتر بر مبنای انگیزه‌های درونی خود رفتار کند تا در صورت عدم موفقیت از مسیر پیش رفت باز نماند (کوهن، فریدریکسون، برون و کان وی^[4]، 2009).

در مورد انگیزه پیشرفت تعریف‌های مختلفی ارائه شده است بنا به تعریف ویلدر^[5] (1989) این انگیزه عبارت است از میل و اشتیاق یا تلاش و کوششی که افراد برای رسیدن به هدفی یا تسلط بر امور، افراد یا اندیشه‌ها  و دستیابی به یک معیار متعالی از خود نشان می‌دهند. بر اساس تعریفی دیگر، انگیزه پیشرفت سائقی برای پیشی گرفتن از دیگران، دستیابی به پیشرفت با توجه به ملاک‌های مشخص و تلاش جهت کسب موفقیت است (روبینز^[6]، 1993). همچنین، گیج و برلانیر (1992) انگیزه پیشرفت را به صورت یک میل یا علاقه به موفقیت کلی یا موفقیت در زمینه فعالیت خاص تعریف کرده اند. بسیاری از محققین عقیده دارند که انگیزه پیشرفت یکی از صفات شخصیتی نسبتا پایدار است که منشا بسیاری از رفتارهاست. افراد از نظر داشتن انگیزه پیشرفت با هم متفاوتند. برخی دارای انگیزه پیشرفت بالا هستند و برای به دست آوردن موفقیت و دستیابی به هدف‌های خود تلاش می‌کنند و برخی دیگر انگیزه پیشرفت پایینی دارند (اتکینسون، 1966).

---

[1]. Positive psychology

[2]. negative automatic thought 

[3]. Corey, Satvinder & Eduardo

[4]. Cohen, Fredrickson, Brown & Conway

[5]. Vilder

[6]. Robbins

دانلود مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	163 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	48

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1-مبانی نظری تحقیق .................................................................................................... 10

2-1-1-انگیزش پیشرفت تحصیلی .....................................................................................  10

2-1-2-پیشرفت ...............................................................................................................  11

2-1-3-اهداف پیشرفت ....................................................................................................  12

2-1-4-منشا نیاز به پیشرفت .............................................................................................  12

2-1-5-مدل پیشرفت اتکینسون .........................................................................................  15

2-1-6-نظریه مک کللند ....................................................................................................  16

2-1-7-انگیزه پیشرفت .....................................................................................................  16

2-1-8-زمینه اجتماعی انگیزه پیشرفت ................................................................................  17

2-1-9-ویژگی های دانش آموزان دارای انگیزش پیشرفت ...................................................  18

2-1-10-نظریه های انگیزشی ............................................................................................  19

2-1-10-1-جان اتکینسون ................................................................................................  19

2-1-10-2-ویکتور وروم ..................................................................................................  19

2-1-10-3-کمپبل و پریچارد ............................................................................................  19

2-1-10-4-وین ماندی و همکارانش .................................................................................  19

2-1-10-5-بیریل سان و استانیر .........................................................................................  19

2-1-10-6-میسکل ...........................................................................................................  20

2-1-10-7-فروید ............................................................................................................  20

2-1-11-انگیزش هدف است یا وسیله ...............................................................................  20

2-1-12-عوامل موثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ..........................................  21

2-1-13-ارتباط انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی ...........................................................  24

2-1-14-ویژگی دانش آموزان دارای انگیزه پیشرفت بالا ......................................................  24

2-1-15-راهکارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی ................  26

2-1-16-آموزش انگیزه پیشرفت ........................................................................................  29

2-1-17-خود کار آمدی ....................................................................................................  30

2-1-18-نظریه های خودکارآمدی ......................................................................................  32

2-1-19-عوامل موثر بر خودکارآمدی .................................................................................  34

 2-1-20-وراثت ..............................................................................................................  37

2-1-21-موقعیت .............................................................................................................  38

2-1-22-زمان ..................................................................................................................  39

2-1-23-ابعاد خودکارآمدی ...............................................................................................  40

2-1-24-سبک های اسنادی ...............................................................................................  42

2-1-25-منابع کنترل  ........................................................................................................  43

2-1-26-جریان نسبت دادن ..............................................................................................  45

2-1-27-پیشایندهای استنباط های علی .................................................................................  45

2-1-28-خواص استنباط های علی .......................................................................................  47

2-1-29-تاثیر تراکمی نسبت دادن ها بر موفقیت و شکست .................................................  49

2-2-پیشینه تحقیق ............................................................................................................  50

دانلود مبانی نظری و پیشینه خلاقیت و هدف پیشرفت

مبانی نظری و پیشینه خلاقیت و هدف پیشرفت مبانی نظری و پیشینه خلاقیت و هدف پیشرفت

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	57 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مبانی نظری......................................................................................................................... 11

2-1-1- خلاقیت........................................................................................................................... 11

2-1-1-1-  رویکردهای مختلف به خلاقیت................................................................. 13

2-1-1-1- 1- دیدگاه روانکاوی.................................................................................. 13

2-1-1-1-2- دیدگاه رفتارگرایی................................................................................ 14

2-1-1-1-3- دیدگاه انسان گرایی............................................................................. 15

2-1-1-1-4- دیدگاه شناختی.................................................................................... 16

2-1-2- جهت گیری هدف پیشرفت...................................................................................... 17

2-1-2-1- انگیزش.............................................................................................................. 17

2-1-2-2- انگیزش و مفهوم هدف................................................................................... 18

2-1-2-3- نظریه جهت گیری هدف پیشرفت............................................................. 19

2-1-3- خودکارآمدی............................................................................................................ 21

2-2- تحقیقات پیشین................................................................................................................ 25

2-2-1- جهت گیری هدف پیشرفت و خلاقیت............................................................ 25

2-2-2- خودکارآمدی و خلاقیت........................................................................................ 26

2-2-3- تفاوت های جنسیتی در خلاقیت........................................................................ 27

2-2-4- تفاوت های جنسیتی در جهت گیری هدف پیشرفت.................................. 29

2-2-5- تفاوت های جنسیتی در خودکارآمدی............................................................. 30

دانلود روش های پیشرفته نمونه برداری

روش های پیشرفته نمونه برداری روش نمونه برداری در جنگل یکی از مسائل مهم در علوم جنگلداری و می باشد در این پاورپونت یکی از روشهای نوین نمونه گیری با عنوان روش 3P مورد بحث و بررسی قرار میگیرد در ابتدا مختصری راجع به این روش توضیح داده شد و در نهایت با ذکر مثال مراحل نمونه برداری تشریح می گردد

دسته بندی	منابع طبیعی
فرمت فایل	zip
حجم فایل	1677 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

روش نمونه برداری در جنگل یکی از مسائل مهم در علوم جنگلداری و می باشد. در این پاورپونت یکی از روشهای نوین نمونه گیری با عنوان روش 3P مورد بحث و بررسی قرار میگیرد. در ابتدا مختصری راجع به این روش توضیح داده شد و در نهایت با ذکر مثال مراحل نمونه برداری تشریح می گردد.

فهرست مطالب:

تعریف 3P

مزایای روش 3P

مرور منابع

مراحل نمونه گیری

مثال به منظور تشریح روش 3P